Анализ воспитательной деятельности

 

МОУ «Бырминская средняя общеобразовательная школа»

АНАЛИЗ
воспитательной деятельности за
первое полугодие 2008-2009 учебного года

В основу воспитательной работы в школе положена воспитательная система, включающая в себя  четыре  главных направления: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, интеллектуально-познавательное.

Главной целью воспитания в школе является: «Формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции».

Задачи:

O Создание условий для всестороннего развития гражданского, правового и нравственного самосознания школьника.

O Создание условий для интеллектуального развития и совершенствования учащихся.

O Воспитания любви к родному краю.

O Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Гражданско-патриотическое  воспитание нацелено на развитие гражданской и социальной ответственности. Значимую роль в воспитании патриотизма и гражданственности школьников играет проведение месячника правового воспитания.  В рамках месячника проведены следующие мероприятия: акция «Наказ депутату», урок парламентаризма – 10-е классы, круглый стол «Если бы я был главой сельского поселения» - совет старшеклассников, классные часы «Мое избирательное право», оформлен уголок правовых знаний, учащиеся школы приняли участие в региональном конкурсе детских рисунков «Моя Родина – Пермский край». Традицией стало проводить месячник гражданского образования. Были проведены следующие мероприятия: 1-4-е классы «Статьи декларации о моих правах» ,  5-7-е классы интеллектуальная игра «Верю не верю»,  8-10-е классы интеллектуальная игра «Десятка», «Общие знания», классные часы «Толерантность и право», викторина «Славься, Отечество», тематический вечер «Конституции России – 15» - 9-10-е классы.

Идея патриотизма имеет отражение в ряде мероприятий включенных в традиционный календарь: «День пожилых людей», операции «Доброта»,  «Забота», акция «Подарок для детского дома».

Спортивно-оздоровительное воспитание реализуется в рамках программы «Здоровье».  Ежедневно,  перед началом занятий,  проводится утренняя зарядка. Организовано рациональное питание учащихся, планируется ввести двухразовое питание. Медицинский работник  школы Мальгинова В.К. ведет работу по изучению состояния  здоровья учащихся и внедрению технологий здоровьесбережения. В рамках программы проведены дни здоровья «Вместе дружно отдохнем», «Мы за здоровый образ жизни», «Молодецкие забавы».

Учащиеся школы приняли активное участие в краевой акции «Спорт вместо наркотиков». В рамках акции проведены следующие мероприятия: кросс «Новичок», конкурс рисунков-плакатов «Спорт и здоровье», «Спорт вместо наркотиков», конкурс сочинений и стихотворений «Спорт победит все!», игра баскетбол между командами Ленской СОШ, Юговской ОШ, Мазунинской ОШ и Бырминской СОШ, перед началом игр учащиеся школы выступили с агитбригадой. Проведена игра «Папа, мама, я – интеллектуально-спортивная семья», шесть семей  представили свое мастерство.

Традиционно организована  деятельность спортивных секций: «Легкая атлетика», «Лыжник», «Баскетбол».  Ребята нашей школы успешно выступают на районных соревнованиях и занимают призовые места. В районной осенней легкоатлетической эстафете команда школы заняла 1 место. В школьной баскетбольной лиге – 3 место.

В целях формирования личности безопасного типа проведен месячник безопасности. 1 сентября во всех классных коллективах прошел урок безопасности в разнообразных формах: час общения, интеллектуальная игра, игра-путешествие,  круглый стол по следующим темам: «Помни правила движения как таблицу умножения», «Не шути с огнем», «Не всякий встречный – друг сердечный», «Безопасность дома», «Осторожно, дорога!», «Формулы ОБЖ». Классными руководителями проведены тематические классные часы: «Дорога – это серьезно», «Я среди людей», «Безопасное поведение в быту, на улице и в школе», «Правила поведения в условиях ЧС». Проведены игры «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях» - 1-4 классы, в 5-7-х и 8-10-х классах прошла игра «Знатоки безопасности», в ходе проведения которой учащиеся еще раз закрепили необходимые умения и навыки безопасного поведения.

Данные мероприятия позволяют выявить творческие возможности учащихся по пропаганде здорового образа жизни и анализу вредных привычек, а также сформировать правильное отношение к своему здоровью.   В ходе игр школьники проявили свои умения, находчивость, сноровку.

Духовно-нравственное воспитание является важной составной частью воспитательного и учебного процесса в школе.  В этом направлении проведены  тематические классные часы: «Будьте добрыми и человечными», «Для себя и для дружбы полезно», «Доброе начало – вечное начало», «Что такое толерантность».

Данные мероприятия  способствуют нравственному воспитанию, развитию индивидуальных задатков и способностей, потребности в прекрасном.

Учащиеся 5-9-х классов  организовали  поездки в Белогорский монастырь, дети, посещающие кружок «Родничок» выезжали с экскурсией в музей художественного лицея  г.Кунгур.

В сентябре группа учащихся приняла участие в III краевом фестивале «Содружество» по этнокультуре, награждены грамотой и сертификатами.

С целью формирования экологических знаний учащихся проведены экологические походы, дети очистили прибрежную территорию реки, убирали мусор, в ноябре все учащиеся приняли участие в операции «Кормушка». Команда учащихся выезжала на краевой слет юных лесничеств, награждены грамотой и сертификатами, в конкурсе презентаций заняли 3 место.

Интеллектуально-познавательное направление дает возможность учащимся проявить свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами. В этих целях проведены следующие мероприятия: интеллектуальные игры  в рамках месячников безопасности, гражданского, правового воспитания; КТД «Наши таланты», фоторепортаж «Тебе в учениках твоих лучиться».

Приняли участие в районном конкурсе, посвященном 85-летию Кунгурского района в номинациях публицистика, фотография, живопись; в краевом фестивале К.Мамонтова в номинации «Ораторское искусство» Вахитова Римма заняла 3 место; в краевом конкурсе, посвященном году семьи Калашникова Лена награждена дипломом 3 степени. Команда школы принимает участие в районном интеллектуальном клубе «Эрон», по итогам двух игр занимаем 6 место. Приняли участие в фестивале детского творчества в номинациях «хореография» и «художественное слово».

Также учащиеся получают развитие в данном направлении при посещении кружков дополнительного образования «Творим своими руками», «Садоводство и ландшафтный дизайн», «Наследие», «Родничок»

Большое внимание в школе уделяется предупреждению правонарушений, негативных поступков детей. Ведется строгий учет посещаемости занятий. Дети, нуждающиеся в социальной поддержке, внесены в картотеку, поставлены на внутришкольный учет. Учащихся, состоящих на учете в КДН нет. Классные  руководители поддерживают постоянную связь с родителями, знакомят их с результатами учебно-воспитательного процесса.

Педагогический  коллектив школы в работе с родителями использует разнообразные формы совместной деятельности: праздники, посиделки, соревнования, вечера, кофе, доверительные беседы.

В сентябре проведено общешкольное родительское собрание, главным вопросом которого было: «Ответственность и безответственность. Надо ли с этим бороться?» – с беседой выступил участковый инспектор Кулаков Г.А., с родителями заключены договора. Также в течение первого полугодия прошли классные родительские собрания по темам: «Родителям о воспитании нравственности», «Традиции семьи», «Все начинается с семьи»; классные часы общения ко Дню Матери «О тех, кто подарил нам жизнь». Родители и учащиеся начальной школы приняли участие в игре «Папа, мама, я – читающая семья», а 8-10-х классов в конкурсе «Папа, мама, я – интеллектуально-спортивная семья».

 К сожалению, некоторые родители редко интересуются деятельностью школы, учебой и поведением своих детей.

Эффективно в школе работает методическое объединение классных руководителей.  Проведен семинар по теме «Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе класса и школы», круглый стол «Индивидуальная поддержка учащихся в деятельности классного руководителя». Опытом по реализации программ воспитания поделились классные руководители Возжаева Г.А. – 9 «а», Красных Г.А. – 4 «а», Сергеева Ф.М. – 3 «а», Воронина Н.Н. – 1 «б», Рябцовских В.И. – руководитель кружка «Родничок», Ширванова Д.Н. – руководитель кружка «Наследие». Также проведены открытые классные часы «О дружбе и друзьях» - 4 «б» (Пономарева О.П.), «Что такое этикет» - 1 «б» (Воронина Н.Н.), «Зимующие птицы» - 2 «а» (Гребнева Н.Н.).

В этом учебном году каждый классный руководитель разработал воспитательную систему класса, в основе которых заложены вышеперечисленные направления воспитательной системы школы. 

 

 

Заместитель директора
по воспитательной работе                                                   О.В.Ханнанова